大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多个自媒体平台违规的问题，于是小编就整理了2个相关介绍多个自媒体平台违规的解答，让我们一起看看吧。
- 教师用自媒体获取收益是否违规？
- 做自媒体拍摄别人违法吗？
教师用自媒体获取收益是否违规？
不违法的，不要道德***老师。就像老师周末送外卖合法吗？在适当的时间，凭自己的双手和大脑挣干干净净清清白白的钱。不安于现状，奋斗正当时，为永无止境学习的教室点赞。每个人也请你尊师重道。一起营造积极正能量。
我的回答，不违规，不违法，但违背情理，违背人类灵魂工程师的称号，是为五斗米折腰，这样的人不配为人师表，应该劝退。理由是国家给教师的待遇太好了。工人阶级是创造社会财富的主力，教师的工资要比工人高很多。从这个角度来说。不违法，但违背工人阶级把孩子交给挣钱的老师这个情字。
不违法，而且是正当合理的，老师也没有强迫大家，他是面向社会的，谁都可以学。正是因为这些教师，我们学了不少的好东西。我在网上看到许多优秀的老师发的作品，这是一种享受，感到本地老师和外地老师差异是有多大，许多老师的作品，都是免费的，西瓜视频里面老师讲课的，我每天必看，学到了许多知识。借这个平台向老师说一句，你们辛苦了，向老师致敬。
首先来说，做自媒体获取收益非常难，如果以挣钱为目的，还是不要进来。如果说利用自己的知识，丰富自己的业余生活，然后给他人提供一些帮助，不以挣钱为目的，还是可以的。以宣扬正能量，弘扬中华民族的传统美德为目的，不算违规。但是要注意学校的纪律，不要影响自己的工作，如果占用上班时间，学校找你说事就麻烦了。
这个问题是什么样的人才会提出来呢？很搞笑的嘛！已经是***自媒体时代了，为何要把教师作为特殊群体看呢？！目前的网管机制对自媒体内容控制还是比较严格的。不健康、负能量的自媒体随时被封号，哪有那么好获取的收益！难道教师影响你做自媒体收益了！
教师做自媒体如果传递的是知识和正能量，分享的是健康的生活观点和生活方式，平台就会支持发布和推荐。如果有了喜欢关注阅读他们的网友，就有了阅读量和点击率自然就会有相应收益难道不是很正常的事吗！来头条又在乎收益的人难道不知这是平台规则吗！自媒体收益不是国家给的，也不是谁给谁的，更不是谁强抢谁的。所以老师只要愿意做自媒体，不影响自己教学工作，不违法、不违规、不***就不违规，与是否有收益毫无关系。多少人都想利用自媒体收益，这很正常，可我最初来头条真不为收益，所以我现在粉丝就快2.7万了几乎没收益。平台早就为我开通各项收益和直播带货，可我只会埋头创作，自创分享粉丝朋友需要的作品，阅读量一直很不错。我之所以现在都没什么收益就是因为我没关心收益的事，发了无数教学***和健康生活***都不知横拍才有收益。
之前我玩头条肯定是业余爱好，眼看我教师生涯就快结束了，做自媒体当然是我的选择和自由。替头条创收头条当然该返利给创作者，因为创作不仅是一种能力，也是一种多年养成的兴趣，更是一种需要辛勤付出和输出才华的劳动。按劳取酬，你说违规吗？！认为教师做自媒体创收益违规的人唯一可做的事就是发发牢骚，道德***一下。当然能绕开教师作品不看的人也算是明知的[可爱]
从肖像权的角度，就已经算违法了，因为不经过他人同意或未经他人授权擅自***用他人肖像在任何平台宣传的，都属于违法行为。
那要怎么避免，构成侵犯肖像权有那些条件呢？
1、侵害肖像权责任构成的首要条件，是肖像使用；
2、未经肖像权人同意而使用；
3、无阻却违法事由而使用。
虽然未经本人同意而使用他人肖像，但如果有阻却违法事由，则该使用行为为合法。所谓阻却违法事由，即为了国家利益和社会公共利益或为了公民自身的利益而必须制作或使用公民肖像的合理使用肖像的行为，如抓捕在逃***，需要公布***的肖像，这就不属于违法。
需要注意的是，侵害肖像权责任构成以具备以上三个要件为主，不得主张营利目的为侵害肖像责任构成的必备要件。
"做自媒体拍摄别人违法吗?”这个问题，不能一慨而论，原因有如下几点:
1、不是针对某个人拍摄，就不违法。比如车站、***、公园等[_a***_]场合，人口密集的地方。
2、不是针对某个人的隐私拍摄，就不违法。
3、不是为了陷害对方，而拍摄对方，就不违法。
4、要专为某个人拍摄，必须得到本人的同意，就不违法。
5、有国家授权特殊身份的人，如国家记者，拍摄正能量的镜头，就不违法等。
总之，不能一概而论，不要认为无意中，一拍到别人，就认为是侵犯别人的肖像权等无事找事，这还有公理吗?
到此，以上就是小编对于多个自媒体平台违规的问题就介绍到这了，希望介绍关于多个自媒体平台违规的2点解答对大家有用。
