好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师怎么开通自媒体收益的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师怎么开通自媒体收益的解答，让我们一起看看吧。
- 教师做自媒体算是搞副业吗？
- 在编教师允许做头条自媒体，所获利益违规吗？
教师做自媒体算是搞副业吗？
我认为教师做自媒体不仅仅是副业，真想做好就需要把它当做事业来做。
要把做自媒体当做是一种自我锻炼、自我培养、自我提升的有效途径，并把做自媒体的过程与自己的一线教学工作有机的结合，相互促进，相得益彰。
自媒体做好了确实收益可观，但一始就紧盯着几毛钱的收益，是做不下去的，账面上的受益和付出是不相称的。只有享受过程不考虑收入，长期坚持使自己的创作水平得以提升，才更有可能“失之东隅，收之桑榆”。
做为学校管理者，也不要担心老师做自媒体就是干副业而影响教学，教师做自媒体只有围绕教学领域才有创作素材，教学领域的创作更能促使老师对教学工作中的问题进行思考、总结、升华，对教育教学水平的提升会更有利，只要教师不耽误正常上班就不用干涉，至于那几毛钱的收入也是合法的，如果学校的某位老师能做到了行业大V，他也一定会合法纳税的，他的成功对学校的正面影响力也会是巨大的。
以上是我的一点粗浅看法，您怎么看呢？
除了全职自媒体的新媒体人，只要在8小时正常上班时间有固定给你发薪酬单位的，业余时间做自媒体都属于搞副业。但不同于对学生的收费***期辅导行为，教师做自媒体是在利用自身职业的教育沟通优势，与其他社会上的头条阅读者进行信息交流和沟通，疏导一部分负面心理，给在孩子教育上有需求的家长提供建议和指导，属于有利于社会正能量培育的行为。对于教师自身来说，这是一种跟上新媒体发展的训练，还能顺便有些收益。只要不占用太多备课时间，不影响主业过多精力，就值得提倡。
教师做自媒体算不算搞副业，我认为当然是副业。因为教师又在本质工作之外干了另一份工作，应该定义为副业。
但教师做自媒体这项副业应该不应该，那就要具体问题具体分析来看了。比如，教师在完成教学任务的前提下，利用属于自己的支配时间，在自媒体上介绍些自己的教学经验，解些家长或学生的教育困惑，这是应该提倡的，挣了钱也是应该的。反之，如果为了挣钱，把自媒体这项副业当正职业去搞，那就不正确。
教师做自媒体是一种自我锻炼，自我培养，自主学习，有利于业务能力的提高，不是副业。
你看看自媒体在做什么，不都是在写文章，发议论，这不都是要动脑动手的事吗？一个经常动脑动手的老师，教学成绩会差吗？应该是越来越好吧。
所以那些说教师搞自媒体是副业的人，只是一叶障目，只看到事情的一面。看到了老师拿到那么几个毛钱就羡慕得要死，其实不知道老师这是在学习，付出了多大的代价。老师是在用业余时间在学习，提高自己，促进工作，应该获得奖励。
所谓副业我觉得是以想要获取一定收益为前提。如果做自媒体是因为自己喜欢，那我觉得那不是副业，而是兴趣爱好。就像现在有很多人分享自己的视频有的是为了记录，有的是为了和大家交流彼此想法，不以盈利为前提的都是注重过程注重自己内心的，这样的人享受的是过程。
而副业是想要有一定收益，是注重结果的，这个过程他也许享受，但是相比过程更重视结果。
在编教师允许做头条自媒体，所获利益违规吗？
目前不允许在编教师有偿补课、办企业、在别的单位兼职等等，但是，还没有看到明文规定不允许在头条做自媒体。既然没有禁止，就是默认，就是可以，那么，所获利益就不违规了。
为什么没有禁止在编教师在头条做自媒体呢？我认为有以下几个方面原因：
其一，别的行业不也没有禁止做头条自媒体吗？
我从2017年1月来头条，不过前些年只是作为一般读者。今年申请认证，才注意到，头条里什么行业里的人都有：公务员、事业编制人员、医生、[_a***_]高管，当然也有不少教师。既然别的行业可以做，教师当然也可以嘛。
其二、没有占用上班时间，更没有耽误正常工作。
老师利用休息时间做头条自媒体，比如下班时间、节***日，并没有占用上班时间，更没有耽误工作。比如我现在放暑***，啥事没有，就天天在头条里待着，除了对视力有些影响，并没有影响别的什么嘛。
其三、利用头条学习知识，不断进步。
头条里人才济济，各种专业文章应有尽有，在头条里阅读，可以不断获取知识，生活方面，教育方面，教学方面，这样不断提高自己的教育教学能力，有何不可呢？
其四、还能锻炼自己的能力
在头条里搞创作，无论是写文章还是回答问题，无论是拍***还是录音频，都能提高自己的能力，同时还能警醒自己：要多输入才能有好的输出。这样，学习——创作——学习，无疑是对教学有益无害的。
至于所获利益，也肯定是合法的了。
到此，以上就是小编对于教师怎么开通自媒体收益的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师怎么开通自媒体收益的2点解答对大家有用。
