大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讲书自媒体运营方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍讲书自媒体运营方案的解答，让我们一起看看吧。
- 自媒体说评书小说算侵权吗？
- 如何引导三年级的小学生爱上课外阅读？有哪些类型的课外书值得推荐？
自媒体说评书小说算侵权吗？
当你做自媒体行业的时候，你打算往评书***这个方向去创作，这不属于一种侵权的行为。因为当你对别人的***进行评论的时候，或者是解说别人的***的时候，这是你自己的声音。只是你在别人的作品上进行了二次修改。如果你真的害怕侵权的话，把原作者给艾特进去，或者是带话题的时候，把作者带进去。
分析原因
1、3年级小孩，10岁左右。这是好动和自我性格形成的时候，很难静下来阅读
2、3年级小孩开始有独立的社交需求，孩子之间的交流多于家长的交流，所以，注意朋友间交流引导作用
3、学习压力初步显现，家长和孩子的压力此时都集中的学习上面，对于知识拓展会有所放松
给3点建议
1、看纪录片。抽出一定的时间，和孩子一起看纪录片，先让孩子静下来，同时激发探索知识的欲望；
2、集体引导。找孩子周边的好朋友，一起做一些事情。比如：去图书馆、看自然展览、看纪录片；
3、强制性的，制定一些阅读计划，做阅读笔记。
推荐书籍，这个要根据孩子的兴趣来，我不加塞了，但是，教育部有个课外阅读书籍清单，建议您找找看。
想要小孩子喜爱上阅读，家长可以试着从这些方面来引导：
家长想要小孩子喜爱读书，如果家长总是拿着手机不放手，或者自己从来都不看一眼书，孩子耳濡目染的只会想着玩手机，而绝不会主动的去阅读。因为家长的榜样是看手机看手机！同样的，家长在适当的时间里去读书了，久而久之，孩子也会自觉不自觉的要多读书了。因为：对孩子读书的教育，来源于父母的榜样。而榜样的力量是无穷的。读书是不能强迫的，父母读书的榜样，就是在引导和吸引孩子也来读书。
书读过了，有什么收获呢？让孩子讲讲书中的内容，家长和孩子之间也可以互动。这样，不仅仅是让孩子加深了对阅读内容的印象，更重要的，是对孩子阅读的一种无形的肯定和鼓励，同时，也增加了读书的趣味，孩子复述阅读内容的过程，也是经过孩子对所读内容的一次再加工的过程，促进了孩子大脑的发育，锻炼了孩子的语言表达，更是一次很好的亲自互动。
如果家长能够和孩子一起阅读，不仅仅是增强了对孩子阅读的尊重，也是一种莫名的仪式感，让孩子感受到阅读的重要。如果家长没有时间，应该尽量营造阅读的氛围。不能是孩子在读书，家长你在喧哗在娱乐。那样，就破坏了阅读的氛围，孩子也很难专心的去阅读。清华才女武亦姝之所以那样优秀，与她父母的精心的陪读不无关系。
一个好家长胜过一个好学校。好孩子都是教育和引导出来的。在得阅读者得天下的今天，请家长一定重视和培养孩子阅读的积极性。
至于三年级孩子应该读哪些读，在网上搜一下就好。这里不再列举。
《小学语文课程标准》指出三年级学生要养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流，课外阅读总量不少于40万字。由此可以看出，课外阅读在小学三年级语文学习中占着重要的位置。
如果课外阅读比较单一，想读自然科学类的书籍，推荐如下：
1、《风到那里去了》
一个小男孩在快乐的白天结束时，问：“风停了以后，它到哪里去了呢？”他妈妈向他解释风没有停，只是吹到别的地方去了，让那时的树跳舞。
然后，她循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。
2、魏红霞的《世界未解之谜》
《学习改变未来：世界未解之谜》精选了许多极具探索意义的世界未解之谜，不仅将常规的未解之谜一网打尽，还及时跟进谜题的新进展，不仅能大大提升孩子的阅读兴趣，对于激发孩子的求知欲和想象力也非常有利。
3、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册，以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容，带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。
本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍，发掘它们所蕴藏的文化和历史意义，真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。
4、《昆虫记》
如何引导三年级的小学生爱上课外阅读？有哪些类型的课外书值得推荐？
三年级的小学生年龄比较小，完全可以通过一些方法爱上课外阅读。
一、让孩子知道读书的重要性。现代社会是知识社会，没有知识，不会读书，寸步难行，迟早会被社会淘汰。俗话说“腹有诗书气自华”，读书不仅能增长知识，能与古今名人对话，汲取他们的营养，丰富我们的人生，还能形成我们自己独特的气质。我们要让孩子产生读书的渴望。
二、家长陪伴孩子与孩子一起阅读。有些孩子不喜欢读书，我们要是硬强迫他阅读可能会适得其反。家长一开始可以根据自己孩子的兴趣，有选择的购买一些图书，每天陪着孩子一起阅读，培养阅读兴趣。阅读方式可以多样化：比如一开始你读一段，孩子读一段，慢慢的你读一篇，然后孩子读一篇。读完还可以和孩子讨论书里的内容，增强孩子的阅读兴趣。
三、经常带孩子去图书馆。我们经常会在图书馆甚至超市卖书的地方看到[_a***_]孩子在那里看书。这些孩子或站着或坐着甚至还有蹲在那里的，手里都拿着一本书，认真读阅。我们可以试着带孩子去这些地方，让他们看看同龄人都在干什么。相信在这样的熏陶下，孩子会有一定感触！竞争是最直接的惊醒。
四、跟老师或其他家长沟通举办读书会。我们也可以孩子的老师沟通，在班上布置阅读任务，定期举办读书会。也可以找几个熟悉的孩子家长沟通，定点在家里举办读书活动，展示读书效果。活动形式多样，会激发孩子读书表现的欲望。
总之，家长要营造这样或那样的读书氛围，鼓励孩子多读书，激发孩子读书的欲望。多读书，还要读好书。其实在初始阶段，我建议根据孩子的兴趣来。科学、军事、科幻……我觉得都没有问题。等到孩子有了阅读兴趣以后可以有***的引导孩子看好书。经得起时间推敲的，都是好书。在这里我推荐几本我孩子爱看的：《米小圈上学记》《青鸟》《绿山墙的安妮》《利奥叔叔历险记》《上下五千年》《阿比琳的夏天》。
到此，以上就是小编对于讲书自媒体运营方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于讲书自媒体运营方案的2点解答对大家有用。
