你看我都没做过这一行说起来都有板有眼。他们的套路就是先用一点点的知识点来引起你的兴趣，然后把你引流到他们的公众号上，可能会有一点干货吧，但是你自己研究下估计也能想到。所以学会分辨这位老师是不是有真才实学很重要。
我就和你分享下怎么分辨老师是不是有水平吧，这应该是属于我的干货
一般来说遇到这样的我会先看他的作品是不是阅读量很高，但是阅读量高的也要分情况，有的是原创号、有个人认证的，那就权重高，有的是粉丝多，那就是推广深，还有的头条号是充值号。所以如果他的号就是一般的普通帐号粉丝量不大（几千左右），他的阅读、转载、收藏、评论都很高的话，那么这个人说的话你可以听听，不然的话就根本没有可比性。
千万别去那种要付费的听课，这里面的水太深了。我学这个交的钱不算多，小一千块还是有的，然而并没什么卵用。按照他们的套路来我的文章真是惨不忍睹。所以还要自己摸索出适合自己的方法。
然后就是各种和你一样或者比你稍微知道的多一点让你和他互通有无的。毕竟你一个人的脑子想肯定不如大家一起想来的多，来的快。自己的知识和思维也有局限性，所以只要基于诚实的基础上我还是挺喜欢这样探讨问题的。
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我认为做自媒体要想把平台做大做强
第一，要尽可能的发布有新闻价值，有信息含量的文章，无论是原创或者伪原创，舍弃垃圾文章！
第三，平台要有品位，有品牌，突出特色！
第四，多弘扬正能量，传递信息积极向上，重大事件及舆论热点三观正，导向正确！确保平台有长久的生命力！
我认为做自媒体要想把平台做大做强
第一，要尽可能的发布有新闻价值，有信息含量的文章，无论是原创或者伪原创，舍弃垃圾文章！
第二，有众多大伽入驻平台，保证流量和点击量。
第三，平台要有品位，有品牌，突出特色！
第四，多弘扬正能量，传递信息积极向上，重大***及舆论热点三观正，导向正确！确保平台有长久的生命力！
数学老师做自媒体很简单，因为有专业知识的支撑，所以你就专门在自媒体平台上分享数学知识，或者学习技巧，甚至是教学理念之类的内容都可以。
你如果实在不知道该怎么下手的话，你去看看别人是怎么做的就可以了，现在的教育领域的自媒体是很火的，你去看他们的聂内容就知道该发一些什么内容了。
如果不知道在哪看别人的内容的话，你可以去易撰，易撰的自媒体库采集13个自媒体平台的包括文章、图集、[_a***_]在内的所有内容，只要搜索关键词就能找到你想要的内容。
如果个人做自媒体就目前阶段，起步难度已经比较大了， 毕竟红利期已经过了，
我们现在看见在做的自媒体号， 其背后均有相关服务团队为其包装和策划；
可以使用考考mobi平台， 依托老师会出题的优势 ，做自己的题库知识自媒体；
老师做自媒体，因为有如下几个原因：
1、对于老师来说出考题相比于其他的新媒体形式更加得心应手；
2、考考可以把学生答题的数据进行自动化收集和整理向老师提供教学指导意见；
考考希望帮助每一个教师建立自己的电子题库出版平台！希望这个回答对您有用！
有兴趣的老师可以私信联系；
提起自媒体，大家都认为变现难。其实变现这个东西是隐性的
大学老师做自媒体，首先选择几个主流平台即可。
有一种玩法叫–【课程分享】你把要讲的课件以***的形式放到头条里面。列如:第一章，第二课。就像你上课一样……
如果你的课程和学校里面的同步，这样更好，一些需要看课程的同学，就会每天观看你的课程。如果你再加上评论互动。大家的学习成绩也得到提高，慢慢你的自媒体就会有上万粉丝。
这个就是你的课件自媒体。
如果你有几万粉丝群体，校长对你都是另眼相看。如果你想跳槽，都是你到哪里，哪里的学生都跟到哪里。这个就是自媒体的隐性价值。
有些人看到自媒体接广告变现，其实拿都是顺带的事情，其实更重要的是它背后的隐性价值。这个才是关键。
如果你确实想变现，你自己都可以开一个私立培训学校。
我每天不断的回答问题，输出干货，也同样是吸引更多的人关注我，因为没有定性，我只是希望在我的自媒体后面，有更多的人，学习到更多的东西，打开更多的脑洞。让创业不再难，让生活更快乐……
哈哈，现在你应该懂，怎么玩自媒体了吧。
到此，以上就是小编对于讲师讲自媒体运营的问题就介绍到这了，希望介绍关于讲师讲自媒体运营的3点解答对大家有用。
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