大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于微信公众号国学自媒体平台的问题,于是小编就整理了5个相关介绍微信公众号国学自媒体平台的解答,让我们一起看看吧。
- 有哪些微信公众号有免费小说资源?
- 利用自媒体做国学推广有没有前景?
- 网上疯传的流浪大师引发思考:什么是国学?国学的精髓是什么?
- 想看关于国学、艺术、设计、文化类的直播,有哪些推荐的?
- 为什么有人把中国的传统文化说成国学?
有哪些微信公众号有免费小说***?
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有!而且是一定有!
现在不仅是学校里面提倡国学教育,即使在工作以后国学在我们的生活和工作中也是大有好处的一种学习。
而将国学做成自媒体自然也能够获得成功。
不过这也取决于你是否能长期坚持下去,就像罗振宇在跨年演讲《时间的朋友》中说的小趋势。这种小趋势没办法去追逐,只能通过自己的努力一点点将我们的努力和变化创造成小趋势。而这个才是我们需要努力去达成的目标。
如果想要做国学自媒体,我有一点想法,不知是否可行,仅供参考。
必须有!国学对一个人的综合素养提高非常有效!比如做人孝道、做事守则、生活职场启示等,可以说综合了所有学科,一个人如果真正掌握了一些国学文化知识,那么无论他在生活职场领域甚至在创业营销方面都能顺水行舟,获得人生的真精彩!
只要将现实生活与国学结合起来在自媒体传播,必然会新来众多粉丝,最终获得圆满成成功。但前提是要坚持坚持再坚持!
个人认为还是非常有前景的。
要讨论推广国学,不可不知国学。到底什么是国学?一直以来关于国学的内涵也没有确切的说法。国学,简单地讲,即一国的全体民族在历史上所创造的全部学术文化的总称。主要包括了先秦的诸子之学、两汉经学、魏晋玄学、唐诗宋词、元代戏曲、明清***以及乾嘉的考据之学等。如果要追溯最早提出国学一词的时期,大致在晚清时期就有许多爱国学者提出过振兴国学的主张,这些学者主要有章太炎等人,当时我们的民族文化式微,弘扬国学目的是和当时流行于世界的西学相抗衡。
但是从五四运动以后,国学被摒弃了,被扔在了垃圾堆里,在提倡新文学,反对旧文学等主张之下,每个国人恨不得冲上去把传统文化踏上几脚,或仍有不解气的,恨不得把所有腐朽的、落后的、消极的这些标签全部扣到传统文化的头上,也正是因此,国人一听到传统文化就立马想到腐朽、落后和消极。每次想起此等种种,无不令人痛心疾首。幸好在当今社会各界人士或多或少地注意到了国学的重要性,尝试着用各种手段和方式推广国学文化,若有一天每个国人都正确认识到了国学文化的真正价值和意义,则幸莫大焉。
因为国学曾经被抛弃过,所以现在才回有题主所说的推广国学。纵观中华民族几千年的文明史,我们的文化也被破坏过,但还是得以发展和传承,表现出它强大的生命力,就像这个民族一样生生不息。所以我觉得利用自媒体推广国学依然有很好的前景,因为创国学文化的民族还在、你我他还在,国学文化就会在。
我是“文史小论坛”,酷爱阅读,对文、史、哲等领域有所涉猎,喜欢我的记得关注我哦,也欢迎在评论区赐评交流,我们一起撩一撩文化、历史、哲学。
网上疯传的流浪***引发思考:什么是国学?国学的精髓是什么?
前提在不违法国家法律的情况下,每个人都有选择自己喜欢的生活方式,比如沈先生从复旦大学毕业进入人们梦寐以求的公务员行列之后又选择了与垃圾分类工作,但作为媒体和公众平台应该禁止大肆渲染类似事件,请为青少年朋友系好人生的第一粒扣子,多弘扬正能量的精神,引导***的辨识度,而不是毫无节操和底线的为了搏眼球大肆渲染负能量的东西。
我也不晓得什么是国学,更不知其精髓所在!
几千年文化传承,需要物质基础,这就要求我们需要发展生产力和生产。这就要我们去奋斗,去创造价值。
如果大力提倡这种领着劝退工资,整天背那些陈词滥调,消费着别人带来的物质需要,那么社会会进步会发展吗?
我仍然秉承一贯的观点,勤劳勤奋,尽职尽责!不赞同这种消极生活方式(有人美其名曰隐世避贤,我看是消极避责)!!
如果大家倡导这种行为,去背诵那些陈词而无所是事,成为国学经典,可想而知,这个社会将会成什么样子?
谢邀!国学太庞大了,归纳起来不容易。总之国学就是国人的学术。那什么是国学的精髓?这个倒可以探索一下。大家都知道学问的产生或形成离不开日常生活,离不开生活环境和自然环境。为此学问的触角必然碰到难以解决的问题。非常***当国人遇到问题的时候,国人第一时间想到的不是神或上帝。他们想到的是如何彻底解决问题。如:攻防守猎行居坐望。结果他们就想到了八卦,也就是说他们发明了八卦,并用八卦来解决攻防守猎行居坐望等问题。得此神来之笔,于是国人的思想一下子开阔。可以说此[_a***_]大利天地,因为接下来‘’天人合一‘’的经验总结,更让国人脑洞大开。因为他们发现:大自然才是人生命的源泉。所以他们造字刻文告诉子孙,只有拥抱自己认识自然就能掌握生存的契机。所以‘’天人合一‘’是老祖宗密意告诉我们如何生存的奥秘。
说到这里再说说沈***。有很多人说,他不能称为:***。其实这是相对于‘’殿堂上***‘’的引喻。因为‘’殿堂上的***‘’就凭读懂几本书,拿到可人的文凭,但毫无人生经验的也称为***,那么这个充满人生经验的沈***毫无疑问就是真正的***。或者这是一个善意的批评,事实我们应该反醒:单凭理论真的只能自欺欺人!
他说过的一些经典名言足以说明社会上的正常人缺什么?
比如,不是我懂得多,我只是一个半瓶水,而是你们懂得太少。
你们不要向我去求证什么,你们自己去看书。
你们来我都是可以接待的,但是你不要打搅我正常休息。
老师邀请到我哈,说明是有眼光的哈。
本人学问很高,又会看风水,又会***哈。谈谈老庄哈,能让人引颈不累哈。说说孔孟哈,能让人在云里雾里间点头称是哈。讲讲易经,那更是让人二眼神往,不舍转睛哈。尤其是在古人文化这一块哈,见识独到,绝顶小山哈,更是一哈惊人哈。
那我们闲话小叙,下面我们就来淡谈这个问题哈。什么是国学,国学的精髓在那哈。
一般来说中华古人文化,就是现在大家所言之国学哈。古人把这些文化捏成智慧,写在书上,这就是国学精髓哈。所以国学是很简单的哈,只要大家有空时,看一下这些古人用智慧捏成的书哈,那么你就会比肩流浪***哈。如果大家再能捡拾些垃圾分类哈,那么你就能与流浪***看齐哈,道理就这么的简单哈。所以高人们曰:大道至简哈。其理就在其中哈。
古人有诗为证哈,
其曰:
富家不用买良田,书中自有千钟粟。
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随,书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。
想看关于国学、艺术、设计、文化类的直播,有哪些推荐的?
此亦眼下有担当、敢作为之传播媒体,须当慎重思考、认真面对之莫大话题。呜呼哀哉,娱乐化潮流日甚一日,还有几家传媒守得住“治学”之寂寞?耐得住“艺说”之枯燥?扛得住“剖析”之乏味?识文断字的终极意义,不在照猫画虎,而在推陈出新,将一并寂寞枯燥乏味,藏之于情,含之于趣,化之于斑斓荧屏璀璨节目。话说五千年文明绵延不绝何其容易,唠叨个中薪火传承来龙去脉又何其匮乏?这个绝好扬名天下机遇,万莫遇上眼高手低傻B传媒才好。
为什么有人把中国的传统文化说成国学?
“国学”之名,在清末时出现。当时西方学术进入中国,号为“新学”、“西学”等。与之相对,人们便把中国固有的学问统称为“旧学”、“中学”或“国学”。
国学以先秦经典和诸子百家学说为根基,涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学等,甚至还包括唐诗宋词、元曲、明清***,是一套完整的学术体系。
与之相比,中国传统文化是中华文明在不断演化中汇聚而成的反映民族特质的一种文化。通俗来讲,旗袍、春联、瓷器、丝绸等,都算中国传统文化的一部分。
二者概念有别,不建议混为一谈。
传统文化的概念比国学含义大啊,国学属于传统文化的一部分,我们国家国学的兴起还得从08年奥运会开始的,从此世界才开始重新认识崛起中的中国🇨🇳,国学包含学术内容还有一些非物质文化遗产,精神文欢里的东西,传统文化博大精深源远流长,值得我们每个人学习,特别是汉子的发展和书画知识代表中华民族的的文化符号啊!现在世界有五十多个国家在学习汉语,基本上国家的地方就有中国人,很多国家把汉语列为高考语种了,我们要传播,发扬光大我们的传统文化!
国学与传统文化是两个不同的概念。传统文化的内涵要宽泛得多,整个传统社会的文化都可以叫作传统文化。一般把周秦以降直至清朝最后一个皇帝退位,也就是1911年辛亥革命之前,称作传统社会。而文化应该指一个民族的整体生活方式及其价值系统,因此广义地说,中国传统文化就是指中国传统社会中华民族的整体生活方式和价值系统,其精神学术层面,应该包括知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等等。国学则指的是中国固有的学术。我们在谈学理问题的时候,不应把国学和中国传统文化混淆起来或者等同起来。近一个时期国学话题得到学术界乃至学术界以外人士的关注,似乎有一点“热”。有的大学正式成立了国学研究院,小学生有国学班,互联网上在辛苦地遴选“国学***”,与国学有关的书籍销路也不错。这种情况实际上有一个背景,跟近20年来学人以及媒体对传统文化的研究弘扬有直接关系,人们对传统文化已经减少了陌生感,甚至有了一定的认同感。正是在这样一种文化背景之下,现在国学成了一个时兴的话题。
但我个人并不赞成“国学”太热,在我看来,“国学”是一个领域的学问,它应该是学者长期致力培养研究的事情。人文领域任何一门学科如果太热,对学问来讲都不是好现象。上世纪90年代中期也有过一次关于“国学热”的讨论,当时大家在使用“国学”一词时,表现得比较审慎。现在讲国学讲得太泛,什么都成为国学了。我更倾向多使用传统文化的概念,传统文化的概念比“国学”更亲切普及,更容易被民众以及外国人所接受。因为每个人都站在传统的延长线上,都有被传统所遮蔽的一面,都需要有对传统的反思能力,都有一个对待传统的态度问题。传统和现代化的关系,应该是让传统成为现代化的必要***,用现代性批评传统,也用传统批评现代性。在我们国家整个现代化的进程中,都离不开传统文化,我们需要不断地对它进行新的诠释,使传统成为现代人今天生活的一部分。传统文化包括精神层面,也包括物化的层面。那些历史文化的遗存,那些物化的文化典范,我们需要增加保护意识。此外还有口述和非物质文化遗产的部分,现在因为有联合国的倡导,各国都很重视,我们国家近年也给予极大的关注,获得良好的成效。
国学所包含的内涵只是中国传统文化的一部分,也就是它的学术部分。当然就国人的教育而言,我认为国学应成为中小学课程设置的内容之一,这个问题比较大,需要有心人细致探讨。即使是在教育领域,也不应用“国学”来代替“传统文化”。
中国历史文化是中华民族繁衍生息的记录和沉淀,之所以称之为国学,是因为中华民族发展以部落或者国家的符号来记录和传承,并逐渐成为统治者弘扬正气,利于统治和社会发现的国家文化。
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