青春网自媒体平台怎么样,青春网自媒体平台怎么样啊

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大家好,今天小编关注一个意思的话题,就是关于青春网自媒体平台怎么样的问题,于是小编就整理了1个相关介绍青春网自媒体平台怎么样的解答,让我们一起看看吧。

  1. 最近都在推网课,你经历过吗?效果如何,谈谈你的看法?

最近都在推网课,你经历过吗?效果如何,谈谈你的看法?

你好,作为一名高中的化学老师,我们学校也组织了停课不停学的网上学习活动

网上教学活动,我们学校是3月2号开始的,到今天,已经整整的一个周了,一个周实施下来的,我班上的学生是这样的,有一些学生:那些平时就爱学习,喜欢学习,相信知识能改变命运的这一层同学的话,应该说还是非常真的,这一部分同学一定是有效果的。目前来看,这样的学生,我的班上有2/3左右

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但是,问题是有那么一层同学一定是没有效果的,平时不喜欢学习,不爱学习的这一层同学。还有自制力不好,家长老师逼迫着学习的这一层同学。

那么可能家长还在的时候,他是在看网上课堂,等家长去上班之后这一层同学可能就是在打游戏

所以,疫情所迫,没有办法,不可能把这个学习直接停掉,因为时间它不等人。

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但是停课不停学的网上学习,一定会造成两极分化,成绩好的同学一定会更好了,成绩差的同学一定会变得更差了,而且这个东西补不回来,差距越来越大。

很高兴为你解答,希望***纳。

在这里结合我本身给孩子上网课,和通过远程家访对学生和家长对于网课的反馈来说一说:

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一、上网课和在教室上课准备起来的不同

第一次授课在学校给本学校的学生通过空中课堂视频授课;

第二次在家里给四个学校学生授课,授课本身

对老师提出了更高的要求服装、肢体动作和上课的语言都得好好斟酌一下,因为在电脑或者手机前面不止一个学生,可能有学生的家长,对老师本身来说,也是一个促进和提高本身能力的一个过程。

二、学生的接受程度怎么样

网课内容现在以复习为主,内容相对来说比较基础,我们在上网课的时候可以跟学生互动,随时调查学生对课堂的反馈情况,比如讲了一个知识点,可以马上设置一个问卷问学生听明白了吗,也可以随时发布一个测试题,我上课的时候,学生接受起来还是比较快的。

三、通过远程家访调查学生上网课的课堂效率

通过跟家长和学生的交流,整体的反馈还是比不错的,学生上课大部分很积极,早上起来提前20-30分钟就进行候课了,而且我们也可通过课堂监控学生听课的认真情况,班主任做提醒及时和家长沟通做提醒

四、网上授课如何提高效率

我没有经历过网课,但是我想谈谈我的看法,我认为小学生上网课没有问题,因为孩子还小比较好管理,还是听话的。中学生就难说了,因为中学生正处在青春判逆期父母不好管理,孩子自己还觉的自己长大了,是大人了,自我觉的什么什么都行,其实什么什么都不行,尤其是有些淘气的孩子,这个时候不管理好很容易误入歧途的,那些少年犯都是在这个年龄段出问题的。我认为还是在学校上课好些,因为在学校里没有时间学坏,功课一大堆,老师,同学都看着呢,也没有机会学坏,是环境影响力决定的,环境影响力决定一切,所以还是在学校上课更好。

最近都在推网课,我问你是为什么?是疫情不得已而为之,还是实体课不适用而推之?既然是特殊时期那么推网课当然是必然的呀!除此之外,网课带来的方便也是实体课无法取代!

孩子的成长绝不仅仅是为了考分,不仅仅是学课本上的死东西,为什么说德智体全面发展呢!那是一定要从学校大环境中学习成长!同样,上课是学习知识,还有和同学和老师互动,这是一堂成功课必备的前提!孩子只有在互动中才能吸收消化透知识点!同时还有其他更多做人的道理,会同时在课堂中启发,智慧的***也只能在实体课得到老师引导挖掘!

正常状态下网课更适合成年人。而特殊时期不是孩子家长陪伴孩子么?家长实际代替课堂管理时的老师,上网课检查孩子吸收多少也成了家长的责任!这是家长应该注意的问题!如果有家长陪伴和监督,网课带来的方便与自由是实体课无法取代!

我们平日实际学习网课内容比较多,对于学习专业技术的成年人来说,或者学习非职业技术的东西来说,网课无疑解决很多现实问题。成年人懂得沙里淘金,适合自己的快速看,不需要任意离开,懂与不懂都不会非常重要!也不会是唯一学习的途径和方式!网课是时代发展的产物,适合中老年人学习,适合有时候在家长陪伴下孩子短时间学习!

这是一个网络时代,是一个懂得正当利用网络的人最好的时代,是一个只靠网络将不懂自律的人眼睛变成高度近视、颈椎严重变形、双腿不懂运动的“懒”人最坏的年代!什么样的生存方式适合我们,什么样的发展有利我们,其实大多数都懂!网课适度自有一面,实体课之外有网课又是多么重要!能实现一部分人上课和学习者的梦想!对于聪明又有自律甚至孩子来说,网课又是多么棒!

到此,以上就是小编对于青春网自媒体平台怎么样的问题就介绍到这了,希望介绍关于青春网自媒体平台怎么样的1点解答对大家有用。

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huangp1489 2024-09-24 20:51 0

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