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- 林妹妹如果住宿会怎样？
- 中国山区农村孩子的教育现状怎么样？
如果林妹妹换个环境，去住宿怎么样？
唉，林妹妹呀林妹妹，宝哥哥不爱你了，他已心有所属了，宝钗己抢先一步、捷足先登，把我的心上人、心上人……
林黛玉的老毛病又犯了，想起这些伤心的事，喀嗽不止，泪珠儿扑潄漱的往下掉！
屋外的风摇树影，是春天来临了？
林妹妹正在胡思乱想之际，她的好朋友进来扶着黛玉走出房间，外面从树梢缝隙透漏一丝阳光来！
她的好朋友劝她离开这伤心之地，到外面去住吧。一来忘记宝玉对她的伤害，二来散散心。
她听从了好朋友的劝说，收拾行囊乘船离开，回头望了一眼那湘象馆，感觉荫森森的。
一路顺风，游览沿途风光，她的心情好多了，脸颊也开始红润起来。
她们到了海角旅馆住了下来，这里三面环山，一面靠海，水景和山景都很迷人！
她和她的好朋友就这样住下来了。她的病也一天天好起来了！
林妹妹在乡下中学本是一学霸。可林妈妈看到别人家孩子都到城里上学了。自己娘家住的是学区房，便也把女儿转学到城里。
谁知遇到了她老表宝玉是个情种，又长的那么帅，林妹妹情感没把持住，早恋了。有了“爱情”的羁绊，学习上大打折扣，老师不断叫家长，林妈妈不胜其烦，决定让她在学校住宿，帮她斩断情丝。
自从在学校住宿，开始时，林妹妹还是辗转反侧不能眠，满脑袋宝哥哥乱窜。后来就慢慢习惯，食堂宿舍教室三点一线，学习成绩也缓缓上升，渐渐跃入年级前五。
林妈妈也渐渐把心放宽，老师告诉她，二年后不考211也得985。林妈妈笑得合不拢嘴，众乡邻也把女儿夸赞。谁知宝玉情痴，冤魂不散。女生宿舍门外盘旋，情书不断。更狗血的是情人节那天，聚集狐朋，宿舍门口大摆心形蜡烛，手捧鲜花，宣读爱的誓言。可怜林妹妹旧情复燃，感动的花枝招展，芳心乱颤。从此覆水难收，偷把宿舍迁，成绩如千里江陵一日还。
这就是：林妹妹“爱”字当头业难成，宝哥哥为情所困事不休。横批：早恋不好。哈哈哈，纯属虚构恶搞，博友一笑。
林妹妹(林黛玉)是贾母的小女儿贾敏和林如海的女儿，长得貌若天仙，天生丽智，但身体弱不经风，常与诗书为伴。
林黛玉***如住在宿舍里，那她肯定是舍花，不但会惹全宿舍同伴的羡慕，同时英俊潇洒的俊男也会相拥而来，那花心的贾宝玉更不要说了，他会找一切可以找的理由从贾府逃跑到林黛玉的宿舍里面，两个一起喂依在里面讲“老鼠精”的故事，谈诗论道，讲情说爱。
随着时间一天天的过去，林黛玉的同伴也就从羡慕变成讨厌，一个个离开她，她也就变得更加的孤单，心里多了些郁闷和苦恼。同时，贾宝玉在贾府里没了宗影，把宿舍当成家，引起王熙凤大怒，派家丁把贾宝玉从宿舍硬抓回贾府，把他禁闭起来学诗。
这样一来，林黛玉心里更是雪上加霜，整天只能以泪洗面，孤独的欣赏着成堆的诗书，偶而到外面的林阴小道上走走，留下一串串孤独的印迹在晨风中，进而使她的老毛病更加重，茶不思饭不想吃，身体也变得一天比一天消瘦。
本文属于个人猜想，望说得不正的地方给予指正！？
林妹妹，如果要住宿舍的话。大家不要以为林妹妹是小脾气，林妹妹才不爱老生气呢，他之所以爱生气，只是对贾宝玉，其他的时候林妹妹可是一个开心果，喜欢开玩笑，另外，林梅梅的人缘也特别好
林妹妹如果住宿，应在江南水乡靠近山水的地方，选择一个清静，幽雅，温馨的五星级山庄长住。远处青山重叠，庄后翠竹环抱。院内种有牡丹，兰花，菊花。弯曲的小溪从山里流经这里，形成一个小湖，门前小桥流水，河边种有桃花，红梅。湖里有***山，亭台。湖有中几对鸳鸯游来游去。林妹妹可邀请宝玉和众姐妹来这赏花，避暑，在亭台里作诗，饮酒。
我也是从农村走过来的，自己的小孩多半和乡下那些小孩年龄相仿，他们大部分是留守儿童，老人带小孩多，乡下老人在家基本上都种了些地，监督小孩学习不一定兼顾的到农事他们是好手，但他们本身当年接受的教育有限甚至有些根本不认识字，没办法教，照顾小孩子他们管吃兴许可以满足，教育这块只能丢给学校，农村的教育本身就比不上城市上的，两方面下来小孩接受的水平多半会少很多。
你好!很荣回答你的问题!
回首过去如今中国的教育事业算得上突飞猛进。山区学生的学习环境也得到了很大的改善，但还存在很多急需解决的问题。
1.基础教育差
交通不便，地广人稀。我们镇上村庄，没有小学，幼儿园，学龄儿童必须通过校车和自家接送的方式去镇里上学。山路难行加上学生家住的分散，一辆校车要接满孩子需要3小时左右。住的远点的孩子需要提前三小时出发去学校。
2.师资、教学质量差
山区学校都存在规模小，教室不够存在两个年级在同一间教室上课的现象。配套设施不全，教室低矮，***光条件不好。师资力量不全，三年级发下来的英语课本都没有老师会教等等通病!
3.农村家长对教育的不重视
农村家长对孩子的学习都是随其自然的方式，好就是好，不好也没办法，没想过通过其他方式让孩子学习和补充教育!
总结
随着国家对山区的教育越来越重视，改善教学环境，鼓励大学生，优秀教师来山区施教，改变原有教育方式，落实好细节抓紧以 “备” “教” “改” “导“ “考” “评” 的教学理念。在不久后山区教育不在是问题!
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